La sociedad del siglo XXI, se ha vuelto cada vez más exigente, no solamente transmite esto a los actores de la evolución sino también hacia sí misma.
Los seres humanos hemos evolucionado en lo que se refiere al área del conocimiento, poco a poco hemos aprendido a superar los baches cognitivos que se nos presentan, esto ha supuesto un proceso largo, donde nos hemos visto expuesto a todo tipo de estímulos los cuales hemos clasificado para armar nuestras propias armas de conocimiento.

En la actualidad uno de los retos más importantes a los que nos vemos enfrentados es la tecnología, esta no solo está presente en nuestras casas, hoy por hoy ha llegado hasta nuestras escuelas, nuestros estudiantes se ven influidos por este avance, este ha significado un bache tanto para estudiantes como para docentes, el saber cómo manejar las nuevas tecnologías requiere de competencias específicas tanto para enseñarlas como para aprenderlas, esta hace uso de los tres tipos de contenidos: conceptuales, actitudinales y procedimentales, no por ser un nuevo tipo de aprendizaje deja de ser integral.
¿De qué manera más se ha vuelto esto un reto? El bache cognitivo ocasionado por el ingreso de esta nueva tecnología es inimaginable, cuando hablamos de esto no solo nos referimos a la dificultad para aprender a manejarlo, sino en pensar nuevas formas para que toda la población pueda acceder a ella y no solo este limitada a unas cuantas personas, que pueden tomar control de ella y usarla para beneficio propio, la pregunta que hacemos es si ¿El aprendizaje tecnológico es para todos? La respuesta es clara y sencilla, Si, es para todos, se ha convertido en una manera eficaz de relacionarse con todo el mundo, de recolectar información más rápido y de manera clara, una duda más específica es que si los que la tienen están dispuestos a compartir lo que saben sobre ella, para que todos salgamos beneficiados.
Actualmente, nos vemos con la responsabilidad de aprender de esta nueva escuela, aprender cómo se manejan, no solo limitarnos a programas básicos, sino a aquellos más complejos que hoy en día se han vuelto requisitos para conseguir un trabajo con una remuneración aceptable, el aprender también nos lleva a plantearnos a incluir esta dentro del aula común, hace que busquemos soluciones inmediatas pero eficaces para enseñar el manejo de este nuevo movimiento.
Como estudiantes nos vemos presionados a aprender a movernos entre las nuevas tecnologías, no estamos en la época donde navegábamos entre páginas y páginas de libros, donde muchas veces no encontrábamos lo que buscábamos, hoy navegamos entre miles, millones, de páginas electrónicas donde con solo dar un click, encontramos un mundo de respuestas todas al tema que precisamos, al ser esta una ventaja, como todo presenta su desventaja, aun no hemos logra subir al nivel de criticismo necesario como para seleccionar solo la información relevante y la adecuada para nuestras búsquedas.
Si es un reto… Un reto que puede ser superado, que debe ser superado, los seres humanos evolucionamos en cuanto al conocimiento, hemos pasado baches durante toda nuestra existencia este eso solo uno más, tal vez requiera que pongamos todo de nosotros para poder adaptarnos a este nuevo movimiento, pero nuestras capacidades harán la tarea más fácil, nuestra flexibilidad cognitiva hace que escalemos de manera rápida a niveles mayores de abstracción, en pocas palabras: Es difícil pero no imposible.

Elaborado por: María Teresa Mercado L.

Espero que les haya gustado, es un artículo que escribí como futura psicopedagoga, en mi último examen de la universidad y que fue elegido para salir en una revista educativa.

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